Dossier

© Béatrice Alemagna Source

Educations sentimentales

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Qu’en est-il du sentiment amoureux si peu étudié, oublié, évité peut-être… et pourtant à la fois si précieux et si commun. Ce numéro explore la construction de ce sentiment et de ses avatars d’un point de vue psychanalytique, anthropologique, social et culturel.

Je sens, je ressens. J’éprouve un sentiment. Je suis. Je pense, je t’aime. Je me sens aimé. Un sujet se tisse entre l’éprouvé de l’affect et l’expression du sentiment. Mais quel sujet ? Quel est le statut de ce sentiment ? Quels points de vue permettent de décrire et de comprendre au plus près les logiques sentimentales dans la vie, dans les rêves, dans les livres, dans les films, dans les thérapies aussi ? Penser les sentiments amoureux et ses cadres initie une dialectique sujet social, sujet du désir. Dialectique conflictuelle mais dynamique, violente qui génère confusions, mutilations physiques ou psychologiques, frustrations, révoltes, troubles… Tout cela a un impact sur le développement du sujet, sa psychopathologie et ses capacités à se construire et à se poser comme un être désirant et un être social. L’amour ou la complexité de l’humain…


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