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Intervention psychosociale et clinique auprès d’enfants dans le camp de réfugiés de Choucha
Cet article s’appuie sur une expérience d’intervention psychosociale et clinique menée auprès d’enfants réfugiés et de leurs parents au camp de Choucha, à la frontière tuniso-libyenne. La guerre y est envisagée comme une forme majeure de maltraitance infantile, mettant en péril le corps et le psychisme de l’enfant. À partir d’observations cliniques et de médiations (jeux, dessins), ce travail met en évidence les manifestations du traumatisme, leur articulation avec la souffrance parentale, et la nécessité d’une approche thérapeutique intégrée alliant psychanalyse et sensibilité culturelle dans le contexte arabo-musulman.
Mots-clés : enfant, exilé, traumatisme psychique, intervention psychosociale, parentalité, guerre, Libye, Tunisie.
Psychosocial and clinical support for children in the Choucha refugee camp
This article draws on experience of psychosocial and clinical intervention with refugee children and their parents at the Choucha camp on the Tunisian-Libyan border. War is viewed here as a major form of child abuse, endangering both the child’s physical and mental well-being. Drawing on clinical observations and therapeutic interventions (play, drawing), this work highlights the manifestations of trauma, their connection to parental suffering, and the need for an integrated therapeutic approach combining psychoanalysis and cultural sensitivity within the Arab-Muslim context.
Keywords: child, exile, psychological trauma, psychosocial intervention, parenting, war, Libya, Tunisia.
Intervención psicosocial y clínica con niños en el campo de refugiados de Choucha
Este artículo se basa en una experiencia de intervención psicosocial y clínica llevada a cabo con niños refugiados y sus padres en el campo de Choucha, en la frontera entre Túnez y Libia. En este contexto, la guerra se considera una forma grave de maltrato infantil que pone en peligro la integridad física y psíquica del niño. A partir de observaciones clínicas y de mediaciones (juegos, dibujos), este trabajo pone de relieve las manifestaciones del trauma, su relación con el sufrimiento de los padres y la necesidad de un enfoque terapéutico integrado que combine el psicoanálisis y la sensibilidad cultural en el contexto árabe-musulmán.
Palabras clave: niño, exiliado, trauma psíquico, intervención psicosocial, parentalidad, guerra, Libia, Túnez.
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