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Algérie : un silence en héritage, une enfance confisquée

Suite à la «décennie noire» (1991 – 2002), la mémoire d’un «passé qui ne passe pas» subsiste encore. L’impossibilité à situer toutes les responsabilités et l’absence d’un processus de symbolisation à effet subjectivant et réparateur chargent de honte, d’effroi et de vide la mémoire collective. En nous appuyant sur deux illustrations cliniques, nous montrons que, s’il est passé sous silence, le vécu traumatique des parents traverse les générations et peut se rejouer chez leurs enfants en produisant des troubles du développement psychique caractéristiques. Ceux-ci peuvent être envisagés comme des manifestations d’apories de la transmission transgénérationnelle. Paradoxalement, grâce au clivage et au désordre, ils peuvent aussi apparaître comme une façon de lutter contre cet héritage qui se prolonge dans la psyché. Un travail d’historicisation est donc nécessaire dans la prise en charge des dyades parents-enfants afin que les trajectoires familiales et l’origine des symptômes soient mises en sens.

Mots clés : Algérie, enfant, psychopathologie, relation parent-enfant, société, transgénérationnel, traumatisme psychique, violence.

Algeria: an inheritance of silence, a childhood confiscated

Following the «dark decade» (1991-2002) the remembrance of «a past that will not pass» is still present. The impossibility of allocating responsibilities and of any process of symbolisation that could subjectify and repair are issues that pervade the collective memory with terror and void. Using two clinical examples, we show that while the parents› traumatic experiences remain unspoken, they persist through the generations and can play out in the children, producing characteristic psychic development disorders. These can be envisaged as manifestations of aporia in trans-generational transmission. Paradoxically, by way of cleavages and disorder, they can also appear as ways of fighting against this inheritance extending into the psyche. Thus there is a task of historicisation to be implemented in the care of these parent-child dyads, so as to give meaning to the family trajectories and the origin of the symptoms.

Keywords: Algeria, child, parent-child relations, psychic trauma, psychopathology, society, trans-generational, violence.

Argelia: un legado de silencio, una infancia confiscada

Tras la “década negra” (1991 – 2002), aún permanece el recuerdo de un “pasado que no pasa”. La imposibilidad de localizar todas las responsabilidades y la ausencia de un proceso de simbolización con efecto subjetivo y reparador llenan la memoria colectiva de vergüenza, miedo y vacío. Basándonos en dos situaciones clínicas, mostramos que, si se pasa por alto la experiencia traumática de los padres, el riesgo es que el trauma atraviese generaciones y pueda reproducirse en sus hijos, provocando trastornos caracaterísticos del desarrollo psicológico. Estos pueden considerarse como manifestaciones de aporías de transmisión transgeneracional. Paradójicamente, gracias a la disociación y al desorden, también pueden aparecer como una forma de luchar contra esta herencia que continúa en la psique. Por lo tanto, el trabajo de historización es necesario en el cuidado de las díadas padre-hijo para que las trayectorias familiares y el origen de los síntomas puedan encontrar un sentido.

Palabras claves: Argelia, niño, psicopatología, relación padre-hijo, sociedad, transgeneracional, trauma psicológico, violencia.