Où suis-je ? Introduction à une topologie clinique du traduire

Cet article examine les expériences complexes de la traduction, la positionnant à
la confluence de divers champs épistémologiques, soulignant son rôle en tant que
mouvement et oscillation à travers différents espaces. La traduction remet en question les frontières du soi et de l’autre et naviguant dans des espaces transitionnels,
ce qui convoque les professionnel les du soin et de l’accompagnement à un éprouvé
contre-transférentiel formulé ici comme « où suis-je ? ». L’article propose, à partir des
théorisations autour des processus de traduction, d’explorer les processus de transformation au sein des groupes et des individus, à travers la navigation quotidienne
à laquelle sont confrontées les professionnel les dans les domaines des soins et de l’accompagnement, traitant des effets de délocalisation inhérents aux processus de
traduction, incitant à des réflexions sur leur positionnement. À travers une modélisation transdisciplinaire de la topologie de la traduction, l’article propose une forme
de cartographie de la navigation à travers les frontières disciplinaires, ancrée dans
l’éprouvé contre-transférentiel. Le traduire est ainsi exploré dans ses nouages à l’expérience clinique, au sein des espaces intermédiaires du langage, favorisant finalement un engagement plus profond avec le soi, les autres et le collectif dans le contexte
thérapeutique et de soin au sens large.

Mots-clés : traduction, contre-transfert, théorie, transdisciplinarité, travail en équipe.

Where am I? Introduction to a clinical topology of translation

This article explores the complex experiences of translation, positioned at the confluence of various epistemological fields, highlighting its role as a movement and oscillation through different spaces. Translation questions the boundaries between self and
other, and navigating through transitional spaces, calling care and support professionals to a counter-transferential experience formulated here as «where am I?» Based on
theorisations of translation processes, this article explores the processes of transformation within groups and individuals, through the everyday navigation faced by professionals in the fields of care and support, dealing with the effects of delocation inherent
in translation processes and prompting reflections on their position. Through a transdisciplinary modelling of the topology of translation, the article proposes a mapping of
navigation across disciplinary boundaries, rooted in the counter-transferential experience. Translating is thus explored in its knotwork with clinical experience, marked by
the in-between spaces of language, ultimately fostering a deeper engagement with the
self, others and the community in the therapeutic and care contexts.

Keywords: translation, countertransference, theory, transdisciplinarity, teamwork.

¿Dónde estoy? Introducción a una topología clínica de la traducción

Este artículo examina las complejas experiencias de la traducción, situándola en
la confluencia de varios campos epistemológicos, destacando su papel como movimiento y oscilación a través de diferentes espacios. La traducción cuestiona los límites
entre sí mismo y el otro y navega por espacios de transición, instando a los profesionales socio sanitarios a una experiencia contratransferencial formulada aquí como
«¿dónde estoy?». Partiendo de las teorizaciones de los procesos de traducción, este
artículo explora los procesos de transformación en el ámbito grupa! e individual, a
través de la práctica cotidiana de los profesionales de los campos social y sanitario,
abordando los efectos de desplazamiento inherentes a los procesos de traducción
y suscitando una reflexión sobre su posicionamiento. A través de una modelización
transdisciplinaria de la topología de la traducción, el artículo propone una forma de
cartografía de la navegación a través de las fronteras disciplinarias, anclada en la
experiencia contratransferencial. Así, la traducción se explora en términos de cómo
se vincula con la experiencia clínica, dentro de los espacios intermedios del lenguaje,
fomentando en última instancia un compromiso más profundo con la persona, los
demás y el colectivo en el contexto terapéutico y asistencia! en general.

Palabras clave: traducción, contratransferencia, teoría, transdisciplinariedad, trabajo
en equipo.