Dans le travail qui suit, je me propose de réfléchir à la clinique des enfants soldats à partir d’une expérience ambulatoire et carcérale. Dans une première partie, je présenterai les situations cliniques à partir desquelles cette réflexion est née. Une deuxième partie se concentrera sur la relation thérapeutique et les différentes sources théoriques qui permettent de trouver quelques repères dans cette clinique déroutante. Je m’interrogerai notamment sur ses écueils possibles, particulièrement quant à ce qui touche le contre-transfert. Pour conclure, un questionnement anthropologique sur les usages actuels du diagnostic de l’état de stress post-traumatique sera présenté comme une possibilité de mieux saisir les enjeux sur lesquels la clinique seule risquerait de faire l’impasse.