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Publié dans : L’autre 2021, Vol. 22, n°2
Dossier : Des dessins qui soignent
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Bruni C, Dal Verme S, Finzi I, Oltolini I. Une petite table au milieu. Dessins d’enfants au cœur de la consultation transculturelle. L’autre, cliniques, cultures et sociétés, 2021, volume 22, n°2, pp. 187-197
Une petite table au milieu. Dessins d’enfants au cœur de la consultation transculturelle
Depuis 2003, la coopérative Crinali à Milan a mis en place des consultations transculturelles inspirées du dispositif et de la méthodologie proposés par Marie Rose Moro. Ces consultations accueillent des familles en situation de migration et la place accordée aux enfants y est centrale. Des feuilles et des crayons sont mis à leur disposition pour leur permettre de dessiner. L’article souligne la spécificité des dessins recueillis – liée à leur double appartenance et à l’expérience migratoire – ainsi que le potentiel de transformation que les productions des enfants introduisent au sein du dispositif transculturel.
A small table at the centre: children’s drawings within transcultural consultations
Since 2003 the Crinali cooperative in Milan has set up transcultural consultations along the lines of the method proposed by Marie-Rose Moro. These consultations are for families of migrants, and the place afforded to children is central. Paper and coloured pencils are made available for them to draw. The article underlines the specificity of the drawings collected – reflecting the children’s dual belonging and the experience of migration – and also the potential for change that the children’s drawings can contribute in the transcultural consultation setting.
Una mesa pequeña en el centro: los dibujos de los niños en el corazón de la consulta transcultural
Desde 2003, la cooperativa Crinali de Milán ha puesto en marcha consultas transculturales inspiradas en el sistema y la metodología propuestos por Marie Rose Moro. Estas consultas acogen a las familias en situación de migración y el lugar que se da a los niños es fundamental. Se ponen a su disposición hojas de papel y lápices para que puedan dibujar. El artículo subraya la especificidad de los dibujos recogidos -vinculada a su doble pertenencia y a la experiencia migratoria- así como el potencial de transformación que introducen las producciones infantiles dentro del dispositivo transcultural.
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